INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DEL LENGUAJE INFANTIL.

PROGRAMA:

MÓDULO 1:  Sábado 25 de octubre 2025

Docente: Lic. Laura Kolodny

Intervención: Consideraciones generales. Modelos

• Modelos terapéuticos: Del paradigma tradicional al funcional, ecológico y centrado en la familia.
• Intervención en precursores del lenguaje: comunicación gestual, turnos conversacionales, atención conjunta.
• Estrategias de intervención directa: modelado, expansión, recasts y reformulación.
• Uso de rutinas y contextos significativos para estimular lenguaje funcional.
• Intervención en habilidades psicolingüísticas: memoria de trabajo, categorización y conciencia de secuencias.
• Prácticas basadas en evidencia: enfoques naturalistas, estructurados y combinados.
• Estrategias para promover generalización y transferencia del lenguaje.
• Recursos y técnicas lúdicas: cuentos, canciones, juegos interactivos, apoyos visuales y materiales multisensoriales.
• Integración de la familia y de más ámbitos de interacción como parte de la intervención.
• Planificación de la intervención. Objetivos a corto, mediano y largo plazo.
• Control de resultados.

MÓDULO 2: Sábado 8 de noviembre 2025

Docente: Lic Laura Kolodny

Intervención en Dimensión fonológica

• Precursores fonológicos
• Principios globales de intervención en fonología.
• Entrenamiento auditivo: discriminación y percepción de sonidos.
• Enfoques basados en la evidencia: Pares mínimos, Intervención en ciclos, programa Metaphon.
• Contrastes fonológicos: oposición mínima, máxima y múltiple.
• Conciencia fonológica y metasemántica.
• Intervención en adquisición de lectoescritura: relación fonema-grafema, segmentación y fusión de sonidos, con modelos multisensoriales y fonológicos.
• Fonología en el discurso y la inteligibilidad.

MÓDULO 3: Sábado 15 de  Noviembre 2025

Docente: Lic Laura Kolodny

Intervención en Dimensión Morfosintáctica

• Precursores morfosintácticos.
• Conciencia metasintáctica.
• Habilidades paradigmáticas y sintagmáticas.
• Habilidades psicolingüísticas asociadas.
• Estrategias de intervención basadas en el input (expansiones, reformulaciones, recasts).
• Estrategias centradas en la producción (modelado inducido, completamiento, contraste gramatical).
• Métodos explícitos: Priming estructurado, Shape Coding, Meta Taal
• Enfoques naturalistas y contextos significativos.
• Técnicas específicas: rutinas lingüísticas, narración, juegos y conciencia morfosintáctica.
• El cuento como herramienta de intervención gramatical y discursiva.
• Recursos visuales y digitales.
• Abordaje de la gramaticalidad del discurso: nivel supraoracional.

MÓDULO 4: Sábado 29 de noviembre 2025

Docente: Lic. Denise Kleidermacher

Intervención en Dimensión léxico semántica:

• Relevamiento del perfil lingüístico
• Detección de categorías deficitarias para priorizar vocabulario funcional
• Amplitud y profundidad léxica: incorporación de nuevas palabras significativas y de alta frecuencia.
• Redes semánticas: fortalecimiento mediante mapas conceptuales y modelo de doble entrada
• Acceso al léxico: uso de claves semánticas y fonológicas, ejercicios de denominación rápida
• Contextualización funcional: introducción del nuevo vocabulario en rutinas, juegos y situaciones reales.
• Materiales y apoyos visuales: ideas de actividades concretas

MÓDULO 5: Sábado 6 de diciembre 2025

Docente: Elizabeth Garcia Vargas  

 Intervención en Dimensión pragmática:

• Teoría de la Mente
• Habilidades verbales y no verbales.
• Polisemia
• Desambiguación de oraciones
• Lenguaje figurado

Integración y cierre de la Formación